在一所幼兒園當中，老師的整體素養至關重要，只有個別老師擁有過硬的本領是不足以讓該幼兒園成為一所擁有核心競爭力的優質幼兒園，這時提升老師們的整體素養顯得尤為必要。

2019年3月28日-4月1日，河南省西華縣艾樂國際幼兒園園所內的老師在艾樂教育總部蘭小玲園長的帶領之下，進行為期5天的學習。

艾樂教育總部蘭小玲園長

在本次學習當中，蘭園解決了園所內的老師如何加強課程體系、教學模式、家園共育的問題。

由于艾樂教育的課程體系是艾樂教育自主研發的，需要搭配艾樂教育研發的多媒體智慧一體機才能進行授課，所以對老師授課的方式和方法有一定的要求。為了更好的讓老師掌握艾樂教育的特色課程，并將其優勢在課程上充分的進行發揮，蘭園在本次巡園督導過程當中，親授園所老師如何吃透教材，如何在課堂更好的結合教材與小朋友進行互動。

蘭園長親授老師如何吃透教材

在蘭園講解完畢之后，老師們分組進行說課、演課、練課。每一個學習小組都相當投入，組內課程知識的相互碰撞對組員來說是極大的收獲。

艾樂老師實踐演練

僅僅知道如何給孩子們上課，讓孩子們喜歡課堂是遠遠不夠的，只有擁有自己獨特的教學體系才能讓自己成為一名優質的、具有強競爭力的老師，才能讓孩子通過課堂真正愛上學習，才能讓家長放心將孩子交給你。

針對這樣的需求，蘭園給園內的老師們傳授自己的教學干貨，讓老師們能夠更快速的打造專屬于自己的一套教學模式，加強自身的“硬實力”。

艾樂教育蘭園介紹如何打造自己的教學模式

家園共育是園所老師面臨最艱難的問題，也是現存幼兒園普遍面臨的一個大難題。

對于如何做好家園共育、如何與家長進行更順暢的溝通、如何進行家庭教育的講座等問題，蘭園給出了幾點建議：

1、充分利用艾貝通，為家長們提供平等對話、交流的平臺，促進家園有效溝通；

2、充分利用家長資源，讓家長參與到幼兒園的管理和教育活動當中，進一步實現家園互動；

3、充分利用媒體等資源，傳播科學育兒知識，幫助家長提升教育能力。

艾樂教育蘭園培訓相關照片

艾樂老師們在認真聽取蘭園的指導

在蘭園的指導之下，西華縣艾樂國際幼兒園的老師們通過為期5天的學習和實踐演練，深入了解了艾樂教育的課程，以及艾樂教育的教學理念等，在加強自身的“硬實力”過程中，也打開了今后工作的新思路。

希望西華縣艾樂國際幼兒園的老師們在今后能夠不斷的自主學習，不斷加強自身的“硬實力”！